مخرجات التعلم لبرنامج بكالوريوس إدارة صحية |
||||||
A - المعرفة والفهم |
A-1 : يظهر المعرفة للمفاهيم والمبادئ والنظريات والاساليب والإجراءات والسياسات ( الادارية – المعلوماتية – المحاسبية – المالية – الاقتصادية ) المتعلقة بإدارة المرافق والمؤسسات الصحية . |
|||||
A-2 : يٌحدد الأساليب الرياضية والمالية والإحصائية وبحوث العمليات وإجراءات تطبيقها في إدارة الخدمات والعلوم الصحية. |
||||||
A-3 : يوضح المفاهيم المتعلقة (الصحة – المرض – الصحة العامة – الرعاية الصحية – الرعاية الطبية – المخاطر الطبية – نظم الرعاية الصحية ). |
||||||
A-4 : يصف أنواع مناهج وطرق البحث العلمي وأساليب التحليل الاحصائي وكيفية تطبيقها في إدارة المؤسسات الصحية. |
||||||
A-5: يشرح نظريات الاخلاقيات العامة وقوانين المهنة والممارسات المتعلقة بالمرافق الصحية |
||||||
-B المهارات الذهنية |
B-1 : يحلل ويفسر المشكلات الإدارية المعقدة المتعلقة بالإدارة الصحية باستخدام طرق واساليب وادوات تحليلية حديثة. |
|||||
B-2 : يبرز أهمية وفوائد نشر ثقافة الجودة وتطبيقها في الادارة الصحية للوصول إلى الريادة على المستوى المحلي والدولي. |
||||||
B-3 : يٌقيم الاداء المهني والاداري بمختلف قطاعات المؤسسات الصحية تقيما موضوعيا. |
||||||
B-4 : يستنبط الحلول المبنية على المعرفة والفهم للمشكلات الادارية والصحية التي تواجهها المؤسسات الصحية . |
||||||
C- المهارات المهنية والعملية |
C-1: يطبق المفاهيم والنظريات والمبادئ والاساليب والسياسات والاجراءات (الإدارية – المعلوماتية – الاقتصادية – المالية – المحاسبية الحديثة ) في مجال الادارة الصحية العامة والخاصة. |
|||||
C-2: يعُد الاستراتيجيات الملائمة لتطوير اداء الخدمات الصحية ومواجهة الازمات المتوقعة في المؤسسات الصحية |
||||||
C-3: يدير المؤسسات الصحية بكفاءة وفاعلية تساهم في تفعيل الأنشطة الوقائية والعلاجية على مستوى إدارة واقسام تلك المؤسسات |
||||||
C-4: يطبق مبادئ وأسس ومعايير الجودة الشاملة في ادارة المؤسسات الخدمات الصحية. |
||||||
D- المهارات العامة والانتقالية: |
D-1 يٌشارك ضمن فريق عمل لتحقيق أهداف المؤسسة الصحية التي يعمل فيها.
|